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　　日，第八届人民教育出版社课程教材研究所实验基地交流活动在北京市第十一中学举办，各地专家齐聚一堂，共话

　　人教社课程教材研究所研训实验基地是由国家级教材编研机构与地方教育部门联合设立的教研协同平台，核心职能包括推动基础教育课程改革、开展教师专业能力提升培训等。活动中，来自各实验基地的专家代表分享经验，展现“数智融合”背景下的教育创新成果。比如，来自中央民族大学附属中学的专家代表姜明亮说，该校立足“大科学教育观”，依托中国科学院、北京大学、同济大学等资源优势，着力构建“大中衔接”协同育人模式。通过实施大学-中学“双导师制”、共研课题、开发贯通课程等举措，探索智能工程创新人才的早期贯通培养路径。

　　八位一线教师跨学段、跨区域现场授课，真实展现全国各地在科学教育中的创新实践。北京师范大学教育学部教授带来主旨报告，深入剖析科学教育的核心理念与实践路径。活动还同步举办2025实验基地课题交流研讨会，激励各校持续深化课程教材研究，推动科学教育高质量发展。